Baúl de los Cuentos: marzo 2008

viernes, 14 de marzo de 2008

EL BAúL DE LOS CUENTOS

VISITA TU ESCUELA

Hada Madrina, Escritor, Ninfa y otros personajes salvarán al Mundo Mágico de los Cuentos.
La pieza teatral tiene como tema principal la importancia de la lectura.

Incluye la narración de tres cuentos tradicionales;

Pinocho, Caperucita Roja y Los Tres Cerditos,
narrados por Hada Madrina y dramatizados por los actores.

Se cantan cinco temas musicales con mensajes sobre la contaminación,
los juegos tradicionales, hablar inglés, las profesiones y la lectura.

El montaje es ágil, imaginativo, lleno de color y fantasía.

La música es del reconocidoDirector musical Pedro Rivera Toledo.

Costo por estudiante: $6.00

Versión para grupos de cuido infantil hasta pre-kinder $390.00

ARTIST DEALERS, INC.
787-466-2142 / 614-0885 / 509-1917
http://bauldeloscuentos.blogspot.com/

viernes, 7 de marzo de 2008

Importancia de la Lectura

*La lectura potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.

*Facilita la recreación de la fantasía y el desarrollo de la creatividad.

*Potencia la formación estética y educa la sensibilidad estimulando las buenas emociones artísticas y los buenos sentimientos.

*Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.

*Da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar.

*Amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.

*Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.

*La lectura desarrolla la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico. El niño lector pronto empieza a plantearse porqués.

*Es una aficción para cultivar en el tiempo libre, un hobby para toda la vida.

*Es fuente de disfrute, de goce, de felicidad.

OBJETIVOS

Desarrollar la observación y atención del niño, al sentirse atraído por las descripciones de los cuentos.

Despertar en los niños una actitud curiosa, activa y creativa hacia la lectura. El papel de narrador es decisivo al interesarlos en el cuento.

Desarrollar el hábito lector en los niños al pasar por una de las grandes etapas, que otros lean para él.

Enriquecer su vocabulario favoreciendo la expresión y la comprensión oral y escrita.
l Comentando los cuentos, se favorece y desarrolla el conocimiento y comprensión de lo que se lee. Así se desarrollará el amor a la lectura.

Aumentar sus conocimientos, al evaluar y analizar el contenido de la obra a través de las mini lecciones que se realizarán en las hojas de trabajo dadas a las maestras.

Despertar y desarrollar en los niños los beneficios de la protección del ambiente a través del reciclaje, para el bienestar de la comunidad en la que viven.

Aumentar el conocimiento y el significado práctico de altos valores humanos tales como el amor al trabajo y al prójimo, la honestidad, la amistad, el trabajo en grupo para beneficio de todos y el compañerismo, entre otros.

VALORES

La obra va dirigida al público infantil y ha de servir al fin de que éstos integren los valores sociales, morales y ambientales.

Los valores realmente no se enseñan como tales, sino que surgen como consecuencia de la realización de actividades que sean de interés para los niños y en las cuales se realizan acciones que van actuando sobre la composición de estos futuros valores. Cuando en una dramatización "el héroe" ayuda al amigo desvalido, se están realizando hechos que ejercen una determinada influencia sobre la concepción de lo que es la amistad y la solidaridad humana.

El juego, la dramatización, la música y las canciones constituyen la actividad principal del desarrollo en la edad escolar, y la obra de teatro se convierte en un excelente instrumento didáctico, pues ayuda a grabar en la mente ideas y pensamientos de modo inolvidable. Por lo tanto, la formación de valores en estas edades ha de organizarse de manera lúdica y en la propia actividad.

La formación de hábitos y realización de actividades dirigidas a formar valores deben desarrollar sentimientos y vivencias. En este sentido, los conocimientos por sí solos no garantizan la formación del valor, sino que han de acompañarse de vivencias emocionales.

En la obra tocaremos algunos de los siguientes valores: respeto, igualdad, colaboración, felicidad, honestidad, humildad, sencillez, paz, amor, responsabilidad, tolerancia, unidad, concienciación, defensa, adquisición de hábitos y aptitudes positivas, compromiso, valoración, auto control, ayuda.

Por todo lo expuesto, afirmamos que las actividades dirigidas a formar los valores deben ser ricas, estimulantes y propiciadoras de vivencias emocionales positivas, constituyen la vía educativa ideal para alcanzar una formación de verdaderos valores.

Al final de la presentación de la pieza teatral tendremos un conversatorio sobre lo aprendido con los estudiantes, logrando la concientización y verbalización como parte final del proceso educativo.

Baúl de los Cuentos